To jest nasz ostatni eksperyment. Dzieci wysłuchały opowiadania „Historia tęczy”. Przypomnieliśmy sobie, jakie kolory ma tęcza i kiedy ją możemy zobaczyć. Następnie dzieci do naczynia wlały wodę, mleko, olej, perwoll, płyn do mycia naczyń.

Kiedy już wlaliśmy wszystkie składniki, musieliśmy odczekać kilka minut i mogliśmy obserwować, jak płyny zmieniają kolejność w naczyniu i układają się według swojej gęstości. Im gęstszy płyn, tym niżej opada. Płyny z mniejszą gęstością podnoszą się do góry.

Nasze wnioski: Woda i mleko mają podobną gęstość, więc te ciecze połączą się ze sobą. Pozostałe ciecze mają różne gęstości, dlatego tworzą różne warstwy.